Escola Valenciana qualifica les noves dades de l’ús social del valencià d’alarmants

Redacció

Immediatament després que des de Conselleria d’Educació donés a conèixer les dades de l’enquesta de 2015 del Coneixement i Ús social de valencià, Escola Valenciana definia els resultats de “terribles”. I és que  “cada vegada hi ha més gent capaç de parlar valencià, però, paradoxalment, cada vegada hi ha menys gent que l’utilitze en la seua vida quotidiana”, ha explicat el president d’Escola Valenciana, Vicent Moreno.

Malgrat que l’enquesta extrau que el 85% de la població valenciana creu que el valencià s’hauria d’usar igual o més que en l’actualitat, també reflecteix que un 49% de la població valenciana no és capaç de parlar en valencià i un 27,6% no l’entén gens o més aviat poc. A més, les persones que parlen a casa sempre o generalment en valencià han passat del 49 al 29% en els últims 23 anys, i les que el fan servir sempre o generalment per parlar amb els amics han baixat del 39 al 25%.

Per això, des d’Escola Valenciana han esperonat el Consell a “analitzar de forma exhaustiva les causes d’aquests inquietants resultats”, tot i que ha apuntat que “les antipolítiques lingüístiques de l’anterior govern han devastat i han fet minvar el prestigi del valencià”, per la qual cosa “l’actual Administració té la responsabilitat de recuperar la dignitat de la nostra llengua”.

No obstant això, a l’enquesta hi ha xifres que fan mantenir viva l’esperança: els joves entre 15 i 35 anys són els que millor competències lingüístiques tenen, i el 43,5% de la gent fa servir el valencià en les xarxes socials. Però, els responsables de Política Lingüística de la Generalitat Valenciana han destacat que consideren l’enquesta incompleta, i que a partir d’ara realitzaran enquestes més productives que incloguen factors completament lligats a la llengua com són la promoció i les actituds de la població respecte al valencià en diferents camps. Per això, el conseller d’Educació Vicent Marzà ha anunciat que estan preparant una pròxima enquesta centrada a fer una radiografia del valencià en l’àmbit de l’Administració pública que servirà de base per a treballar la potenciació de la llengua en tots els àmbits dels serveis públics. Una altra assignatura pendent.